La materia y su medición

La masa, el volumen, la densidad y la temperatura, son propiedades de la materia.
Ahora sabemos que materia es todo aquella que ocupa un ligar en el espacio y tiene masa.
En el contexto de la física moderna se entiende por materia cualquier campo, entidad o discontinuidad que se propaga a través del espacio-tiempo a una velocidad inferior a la velocidad de la luz y tenga relación con la energía.
Por medio de estas actividades aprenderemos a medir la masa, el volumen, la densidad y la temperatura.
Ingresa a la siguiente dirección:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm

Al etrar a la página, selecciona con un "click" en "PROPIEDADES" (lado izquierdo de tu pantalla) y realiza las actividades solicitadas en tu hoja de trabajo.

Ley de Hooke

Cuando un objeto de somete a fuerzas externas, sufre cambios de tamaño o de forma, o de ambos. Esos cambios dependen del arreglo de los átomos y su enlace en el material.

Cuando un peso jala y estira a otro y cuando sele quita este peso y regresa a su tamaño normal decimos que es un cuerpo elástico.

Elasticidad: Propiedad de cambiar de forma cuando actúa una fuerza de deformación sobre un objeto, y el objeto regresa a su forma original cuando cesa la deformación.

Los materiales no deformables se les llama inhelásticos (arcilla,plastilina y masa de repostería). El plomo también es inhelástico, porque se deforma con facilidad de manera permanente.

Sigue el enlace: http://www.educaplus.org/play-119-Ley-de-Hooke.html?PHPSESSID=bc5305f4277e50d85ca6e24795e68e1c

La Ley de Hooke y se puede enunciar así:

“La deformación de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza que lo produce”.

MEDICION DE LA TEMPERATURA

Temperatura ... ¿Qué es?

Todos sabemos intuitivamente de qué estamos hablando. Por medio del tacto notamos la temperatura al tocar un cuerpo ya que unas terminaciones nerviosas situadas en la piel se encargan de ello.

Los gatos poseen termosensores en la nariz que les permiten distinguir variaciones de 0.2 ºC.

Toda la materia está formada por partículas en continuo movimiento:. incluso los sólidos, que a simple vista parecen estar en reposo.

En los sólidos las vibraciones son pequeñas. Si la energía cinética (el movimiento) de las partículas es muy grande, se pueden llegar a romper los enlaces entre las moléculas y entre los átomos, entonces las partículas se desenlazan y vibran libres, rotan, chocan entre si y contra las paredes del recipiente. Este estado de la materia se llama gaseoso.

¿Cómo se mide la temperatura?

Nuestro tacto detecta la temperatura, pero carece de la capacidad de medirla.
Realizando esta ex per iencia lo comprenderás: Introduce una mano en un recipiente frío y la otra en uno caliente, y luego las dos manos juntas en otro recipiente con ag ua templada. La primera mano la encontrará caliente y la otra fría. "Nuestro tacto puede ser engañado", es por ello que necesitamos de los termometros.

Escalas de temperatura.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR:

Entra a la siguiente dirección para saber más sobre las escalas de temperatura.
Sigue las pestañas: "Propiedades" y luego "Temperatura" y contesta lo que se te solicita.
Entrega posteriormente un reporte con tus resultados, mencionando los puntos de fusión y ebullición del agua para cada una de las tres escalas.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm

APRENDE A MEDIR LA MASA Y EL VOLUMEN

Entra en la siguiente página:
http://conteni2.educarex.es/mats/11372/contenido/index2.html

En la página de INICIO entra a la actividad dando "click" en el instrumento usado para medir la MASA.

Después da nuevamente un "click" para escuchar con atención la explicación y contesta las preguntas de tu ACTIVIDAD (te recomiendo leer primero las preguntas, de esa forma te será más sencillo localizar la respuesta cuando la escuches).
Realiza las ACTIVIDADES sugeridas de MASA y VOLUMEN.

NO OLVIDES REGRESAR TU ACTIVIDAD CONTESTADA!!.

¿Te cuesta ponerte a estudiar?

¿El estudio te aburre?

¿Lo haces porque es una obligación que te imponen tus profesores y tus padres?

¿Siempre encuentras una excusa para hacer otra cosa o dejar el estudio para más tarde?

Si te gustara estudiar, evidentemente estarías deseando ponerte a estudiar...así que ese es el principal problema a resolver. Uno de los retos de cualquier estudiante debe ser tener la suficiente motivación para estudiar, esto le permitiría transformar su apatía y desinterés en ganas y entusiasmo por estudiar y aprender.

Entre tus sueños debe estar el ser buen estudiante y por ello debes empezar por convencerte que merece la pena ser un buen estudiante.

Realiza el siguiente TEST para saber que tan buen estudiante eres.

(da clic en la imagen)

Anota tus resultados ya que vamos a comentalos en clase.

¿Qué es un electroimán?

Un electroimán es un dispositivo formado por un núcleo de hierro dulce, en el que se ha arrollado, en forma de bobina, un hilo conductor recubierto de un material aislante tal como seda o barniz.
Este dispositivo se comporta como un imán mientras se hace circular una corriente por la bobina, cesando el magnetismo al cesar la corriente.
Los electroimanes se suelen construir con diversas formas, dependiendo de la aplicación a que estén destinados, aunque una forma muy común es la de núcleo en herradura, ya que así se aumenta extraordinariamente la intensidad del campo magnético que producen, por disminuir la distancia entre los polos.
Si el núcleo de hierro se sustituye por un núcleo de acero, este núcleo queda magnetizado una vez que cesa la corriente, transformándose en un imán permanente, similar a un iman natural.

Te recomiendo la siguiente liga

http://www.gener.cl/Amigosdelaenergia/07_eleciman.htm

¿POR QUÉ EL CIELO ES AZUL?

¿Por qué el cielo es azul?

Durante el día, cuando el sol está en lo alto, se ve de color amarillo y el cielo está azul. Cuando el sol se pone se vuelve de un color rojo fuerte y el cielo rosa. ¿Realmente cambian de color o simplemente parece que lo hacen?

En realidad, la atmósfera no tiene color. Una prueba de esto es que cuando observamos la luna por la noche no adquiere ningún color especial: se ve blanca.
La luz solar está compuesta de distintas longitudes de onda: rojo, amarillo, naranja, verde, azul, violeta… El azul y el violeta son mucho más energéticos que el rojo y el amarillo.
Antes de llegar hasta nosotros, los rayos de luz tienen que atravesar la atmósfera, y en el camino, chocan contra partículas de polvo, gotas de agua, gases…
Cuando amanece o anochece, los rayos de luz tienen que atravesar una mayor distancia. Al atravesar mayores distancias, la luz del sol choca con un mayor número de partículas y pierde energía, por sólo llega a nosotros la luz más rojiza.
Esto lo puedes comprobar mediante un sencillo experimento:

Visita esta página: http://www.educared.edu.pe/estudiantes/experimentos/inicio.asp?id=22

Cómo funciona

La tierra está rodeada por una capa de aire llena de partículas de polvo y gotas de agua. El polvo y las gotas de agua, igual que la leche en un vaso de agua, dispersan la parte azul de la luz del sol y hacen que el cielo parezca azul. Cuando el sol está bajo el cielo, parece rojo porque la luz tiene que ir más lejos a través del aire y sólo la parte de color rojo llega a tus ojos.
¿Sabías qué?

Si miras por la ventana de una nave espacial, el cielo es negro y puedes ver estrellas por el día. Esto ocurre porque no hay polvo en el aire del espacio que pueda dividir la luz en sus colores.